洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”的新式學(xué)堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

程朱理學(xué)派與陸王心學(xué)派是宋明理學(xué)的兩個主要流派。

私學(xué)招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學(xué)識，有志于學(xué)，就可以投奔門下。

荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

元朝的官學(xué)類型沒有包含（）。

中正官評定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個方面的標(biāo)準(zhǔn)。

士人是春秋戰(zhàn)國時辦私學(xué)的主要力量。

明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）

王安石認為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習(xí)俗改善也具有重要作用。

總的來說，官學(xué)發(fā)展起來后，書院自然就會衰敗。