A.確定訪談目的
B.確定訪談?wù)?br />
C.擬定訪談問題
D.正式實施訪談?wù)聿⒎治鲈L談數(shù)據(jù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.標(biāo)準(zhǔn)性
B.科學(xué)性
C.匿名性
D.間接性
A.確定調(diào)查對象
B.選定調(diào)查方法
C.制定調(diào)查計劃
D.做好物資和組織準(zhǔn)備
A.清單法
B.時間取樣法
C.實況詳錄法
D.事件取樣法
A.問卷中的事實問題僅用于調(diào)查受測者作過那些事情。
B.問卷施測的時間掌握在15分鐘以內(nèi)最好。
C.選擇實施的對象只要樣本容量夠大就有代表性。
D.只有知道了研究問題的行為樣本,才能編制出全面而又有代表性的題目。
A.訪談法是研究者和被研究者的直接接觸和相互作用。
B.訪談法不需要做準(zhǔn)備工作。
C.訪談法對于不適于書面語言的對象更容易接受和恰當(dāng)。
D.訪談法具有較好的靈活性。
最新試題
小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和()
研究對象構(gòu)成的集合叫做(),常用“N”表示。
綜述的結(jié)構(gòu)不包括()
內(nèi)容分析研究中最費時、最有意義的部分是()
研究報告的質(zhì)量取決于()
當(dāng)一個研究中設(shè)計的變量都是清晰明確的,可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測量的時候,就可以選擇使用()進(jìn)行研究。
()是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。
設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是()
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時,下列最好的抽樣方法是()
社會定義范式的代表人物是()