朱熹是理學(xué)的創(chuàng)始人。

洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”的新式學(xué)堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

顏之推強調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。

明末清初的實學(xué)學(xué)者都對理學(xué)進行了深刻批判。

明清私塾按其設(shè)立情況一般分為三種，不包括（）

察舉就是由地方（也包括中央各部門）長官負責(zé)考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。

1922年學(xué)制主要是受日本學(xué)制的影響。

中國近代最早的一個培訓(xùn)師資的專門機構(gòu)是南洋公學(xué)的師范院。

王守仁認為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

士人是春秋戰(zhàn)國時辦私學(xué)的主要力量。