唐代進(jìn)士科舉要考試對儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。

“文翁興學(xué)”發(fā)生于西漢武帝年間。

八旗學(xué)校重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是滿文與騎射。

孔子認(rèn)為，好學(xué)才能學(xué)好。

明末清初的實(shí)學(xué)學(xué)者都對理學(xué)進(jìn)行了深刻批判。

自推行白話文以后，文言文便從中小學(xué)教學(xué)中消失了。

國民黨政府的社會教育的形式主要有民眾學(xué)校、識字運(yùn)動、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。

明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）

科舉一方面促進(jìn)了教育的發(fā)展，另一方面又使教育成為科舉的附庸。

顏之推強(qiáng)調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。