單項選擇題決定實驗結(jié)果解釋的是()
A.信度
B.效度
C.內(nèi)在效度
D.外在效度
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1.單項選擇題衡量教育實驗成敗優(yōu)劣的關(guān)鍵性質(zhì)的指標是()
A.實驗研究的效度
B.實驗研究的信度
C.實驗研究的變量
D.實驗研究的結(jié)果
2.單項選擇題教育實驗大多屬于()
A.前實驗
B.準實驗
C.真實驗
D.自然實驗
3.單項選擇題要研究教育理論體系中的根本性問題一般使用()
A.探索性實驗
B.驗證性實驗
C.確認性實驗
D.自然實驗
4.單項選擇題教育實驗必須揭示變量間的關(guān)系是()
A.從屬
B.相依
C.因果
D.矛盾
5.單項選擇題判定定性研究內(nèi)在信度的主要指標是()
A.研究的差異性
B.研究的一致性
C.研究的多樣性
D.研究的特殊性
最新試題
在測量層次分類中,有絕對零點的測量層次是()
題型:單項選擇題
學業(yè)測驗常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計分。
題型:單項選擇題
()是小學教育研究工作的最后一環(huán)。
題型:單項選擇題
()以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ),以經(jīng)驗分享為導向,其不是對教育情境的簡單復制,而是選擇具有教育性的主題。
題型:單項選擇題
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
題型:單項選擇題
研究論文旨在表達研究者經(jīng)過辛勤勞動和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論,這體現(xiàn)了研究論文的()
題型:單項選擇題
除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外,課堂觀察研究工具不包括()
題型:單項選擇題
按照觀察者介入研究活動的程度,可將課堂觀察分為()
題型:單項選擇題
研究報告的質(zhì)量取決于()
題型:單項選擇題
社會定義范式的代表人物是()
題型:單項選擇題