總的來說，官學(xué)發(fā)展起來后，書院自然就會衰敗。

荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學(xué)校都遷往后方。

士人是春秋戰(zhàn)國時(shí)辦私學(xué)的主要力量。

王安石認(rèn)為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習(xí)俗改善也具有重要作用。

朱熹是理學(xué)的創(chuàng)始人。

中正官評定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進(jìn)行教化。

陸續(xù)并入延安大學(xué)的學(xué)校不包括（）

抗大的校訓(xùn)不包括（）