A.關(guān)鍵詞反映論文主要內(nèi)容的核心概念
B.關(guān)鍵詞可從標題中或有代表性的詞語中選取
C.幾個關(guān)鍵詞之間不用標點符號,用空格隔開
D.中文關(guān)鍵詞置于摘要之后,正文之前;英文關(guān)鍵詞置于英文摘要之后
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A.摘要的作用是幫助讀者在閱讀全文前了解論文的要點
B.摘要短小、精悍、完整,字數(shù)一般不超過三白字
C.摘要以中文和英文兩種形式呈現(xiàn)
D.中文摘要的位置應(yīng)在“通訊地址”下方,關(guān)鍵詞上方。英文摘要的位置在緊挨中文摘要之后
A.索引
B.論文
C.手冊
D.綜述
A.事實與數(shù)據(jù)相結(jié)合
B.定性與定量相結(jié)合
C.客觀與主觀相結(jié)合
D.一般與典型相結(jié)合
A.教育觀察報告、教育調(diào)查報告、教育實驗報告等
B.學術(shù)論文、教育觀察報告、教育調(diào)查報告等
C.學術(shù)論文、教育調(diào)查報告、教育實驗報告等
D.學術(shù)論文、學術(shù)專著、教育觀察報告等
A.書名、作者姓名、出版單位與時間、頁數(shù)
B.出版單位與時間、作者姓名、書名、頁數(shù)
C.出版單位與時間、頁數(shù)、作者姓名、書名
D.作者姓名、書名、出版單位與時間、頁數(shù)
最新試題
除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外,課堂觀察研究工具不包括()
學業(yè)測驗常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計分。
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
在遠離小學教育實踐場地開展的研究稱為()
當調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時,下列最好的抽樣方法是()
()就是運用哲學的原則認識事物現(xiàn)象,并解決具體的問題。
研究報告的質(zhì)量取決于()
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為()
()關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。
()是指實驗中沒有控制組,僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。