A.客觀性
B.可讀性
C.公正性
D.正確性
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A.觀點(diǎn)新
B.視角新
C.材料新
D.方法新
A.材料必要而充分
B.材料典型準(zhǔn)確
C.材料要真實(shí)
D.材料要新穎生動(dòng)
A.關(guān)鍵詞反映論文主要內(nèi)容的核心概念
B.關(guān)鍵詞可從標(biāo)題中或有代表性的詞語(yǔ)中選取
C.幾個(gè)關(guān)鍵詞之間不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),用空格隔開(kāi)
D.中文關(guān)鍵詞置于摘要之后,正文之前;英文關(guān)鍵詞置于英文摘要之后
A.摘要的作用是幫助讀者在閱讀全文前了解論文的要點(diǎn)
B.摘要短小、精悍、完整,字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)三白字
C.摘要以中文和英文兩種形式呈現(xiàn)
D.中文摘要的位置應(yīng)在“通訊地址”下方,關(guān)鍵詞上方。英文摘要的位置在緊挨中文摘要之后
A.索引
B.論文
C.手冊(cè)
D.綜述
最新試題
按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度,可將課堂觀察分為()
研究對(duì)象構(gòu)成的集合叫做(),常用“N”表示。
綜述的結(jié)構(gòu)不包括()
小學(xué)教育研究的性質(zhì)不包括()
()是指實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制組,僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是()
問(wèn)卷一般都是選擇題,常采用兩點(diǎn)、()或五點(diǎn)計(jì)分。
除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外,課堂觀察研究工具不包括()
某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“懲罰對(duì)學(xué)生品德發(fā)展的影響”,他違背了教育研究的()
()是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。