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采用提高動(dòng)作難度的方法來(lái)提高學(xué)員的分化能力,可以使運(yùn)動(dòng)技能掌握得更精確。
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判斷題
想練結(jié)合教學(xué)法的生理機(jī)制,是由于大腦皮質(zhì)上使這一運(yùn)動(dòng)技能的暫時(shí)聯(lián)系再一次接通,等于接受了又一次強(qiáng)化
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充分利用語(yǔ)言的強(qiáng)化作用,有助于運(yùn)動(dòng)技能的形成。
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