A.激勵式結課 B.拓展延伸式結課 C.比較式結課 D.懸念式結課
A.融合課程的理念和形式 B.課程整合的理念和形式 C.隱性課程的理念和形式 D.選修課程的理念和形式
A.課程內(nèi)容的科學邏輯組織 B.課程與杜會生活的聯(lián)系,強調(diào)學生在學習中的主動性 C.課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的 D.課程是外在于學習者的,并且基本上是凌駕與學習者之上的學習者服從課程,在課程面前是接受者的角色