有教師指導是教學的基本特征，教師作為教學的基本要素，所應具備的特征有（）。

試述課程內容組織的原則。

勒課程目標研究的特點是什么？

下列哪位是課程設計目標模式的主張者？（）

教學過程是一個教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個要素，即（）。

在校本課程開發(fā)過程中，某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

新教育派認為，教學過程的三要素中，（）應該是中心。

課程與教學目標的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學目標研究，他把教學目標分成三個方面，即“認知領域”、“（）”和“技能領域”。

任何教學模式都是由一定的指導思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構成的整體，自身都有一套比較完整的結構和機制，這體現(xiàn)了教學模式的（）。

以下屬于當前學界所探討的課程論與教學論關系的是（）。