涂鴉期兒童的繪畫帶有（）的性質(zhì)。

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。

幼兒園美術(shù)活動設(shè)計常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語言指導(dǎo)法。

能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。

（）就是指旁觀者對教學(xué)活動進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識教學(xué)活動有著極其重要的作用。

（）主要是借助教具（儀器）、實際板書、繪畫等手段，輔之以語言說明的說課方式。

提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。

幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。

“我們把紅顏色和黃顏色混在一起，看看會變成什么顏色？”屬于（）

聽課五要是指要有準備、要（）、要會思考、要會評價、要有記錄。