下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是（）。

強調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

運用榜樣引導(dǎo)法對兒童進行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

埃里克森強調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性（）的調(diào)節(jié)作用，他認(rèn)為，通過這種調(diào)節(jié)作用，個體可解決發(fā)展中的各種危機，從而形成健康的人格。

認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)語言是對成人語言的簡單翻版，這種觀點是（）理論的說法。

小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

皮亞杰設(shè)計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

兒童三歲時，立體視覺的建立已接近完成。5-7歲時正常視力應(yīng)為1.0，（）歲時視力發(fā)育已基本完成，不會再有大的變動。

根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學(xué)兒童正面臨（）多心理危機。

以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯誤的是？（）