單項選擇題標志社會學前教育正式建立的是()創(chuàng)立的幼兒學校。
A.帕斯特萊
B.歐文
C.奧柏林
D.福祿培爾
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1.單項選擇題在法國推動托兒所運動興起的是()。
A.帕斯特萊、歐文
B.歐文、柯夏
C.帕斯特萊、柯夏
D.福祿培爾、歐文
2.單項選擇題1770年,在法國創(chuàng)設編織學校的是()。
A.帕斯特萊
B.歐文
C.奧柏林
D.福祿培爾
3.單項選擇題西周宮廷為年幼皇子配置的保教人員有()。
A.師、慈母、保姆、乳母
B.老師、保育員
C.保姆、乳母
D.慈母、保姆
4.單項選擇題西周宮廷建立的宮廷學前教育機構是()。
A.托兒所
B.幼兒學校
C.孺子室
D.幼兒園
5.單項選擇題學前教育的歷史性是指學前教育有隨()演變而產(chǎn)生、發(fā)展的特性。
A.托兒所
B.政府
C.社會
D.幼兒園
最新試題
幼兒不適應小學學習和生活的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在三個方面,分別是身體上不適應,() 的不適應以及()方面的不適應。
題型:填空題
游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動作和行為,保證游戲任務的完成。
題型:判斷題
家庭教育具有()、全面性、()、滲透性、()的特點,而學前教育具有()、()、計劃性和專業(yè)性的特點。
題型:填空題
學前教育銜接,就是指學前教育機構同()、()以及()同()的銜接,保證學前教育機構教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型:填空題
把教育活動設計看成是一個完整的系統(tǒng)工程,看作是一項把各種教育因素聯(lián)系起來的整體性工作的是()。
題型:單項選擇題
在幼小銜接的內容上,要把兒童()的發(fā)展和銜接作為重點。
題型:單項選擇題
一般在幼兒園中,保教人員與幼兒的比例為1:30。
題型:判斷題
最早開始創(chuàng)立學前教育理論的是()。
題型:單項選擇題
幼小銜接的關鍵點是()、持續(xù)、支持、(),保證兒童在進入小學之后能在生理和心理,知識和(),以及學習習慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。
題型:填空題
幼兒園與小學的教育銜接,主要完成下列任務()。
題型:多項選擇題