單項(xiàng)選擇題福祿培爾將學(xué)齡前兒童教育機(jī)構(gòu)命名為“幼兒園”是在()年。
A.1840
B.1816
C.1770
D.1912
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1.單項(xiàng)選擇題標(biāo)志社會(huì)學(xué)前教育正式建立的是()創(chuàng)立的幼兒學(xué)校。
A.帕斯特萊
B.歐文
C.奧柏林
D.福祿培爾
2.單項(xiàng)選擇題在法國推動(dòng)托兒所運(yùn)動(dòng)興起的是()。
A.帕斯特萊、歐文
B.歐文、柯夏
C.帕斯特萊、柯夏
D.福祿培爾、歐文
3.單項(xiàng)選擇題1770年,在法國創(chuàng)設(shè)編織學(xué)校的是()。
A.帕斯特萊
B.歐文
C.奧柏林
D.福祿培爾
4.單項(xiàng)選擇題西周宮廷為年幼皇子配置的保教人員有()。
A.師、慈母、保姆、乳母
B.老師、保育員
C.保姆、乳母
D.慈母、保姆
5.單項(xiàng)選擇題西周宮廷建立的宮廷學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()。
A.托兒所
B.幼兒學(xué)校
C.孺子室
D.幼兒園
最新試題
幼小銜接的關(guān)鍵點(diǎn)是()、持續(xù)、支持、(),保證兒童在進(jìn)入小學(xué)之后能在生理和心理,知識和(),以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。
題型:填空題
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()、()以及()同()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型:填空題
游戲是最適合于幼兒,最能促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的活動(dòng)。
題型:判斷題
幼兒園與小學(xué)的教育銜接,主要完成下列任務(wù)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在幼小銜接的內(nèi)容上,要把兒童()的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
人口增長快,將給學(xué)前教育的發(fā)展帶來很多困難;人口分布不均,將影響學(xué)前教育的均衡發(fā)展。
題型:判斷題
下列選項(xiàng)中,美國實(shí)用主義教育家杜威提出了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
最早開始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感,向自信和愉快情感過渡的方法。
題型:判斷題