評課的原則是堅持以（）為本，從有利于教學的診斷和正確的導向出發(fā)，堅持評教與評學相結(jié)合。

涂鴉分三種水平，無意識涂鴉、有控制的涂鴉和（）。

運用講解技能時要注意講解要（）、通俗、形象、直觀，時間不宜過長，內(nèi)容不宜過深。

下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是（）。

講述的命題一般是由（）提出或制定的。

聽課五要是指要有準備、要（）、要會思考、要會評價、要有記錄。

不同的年齡班有不同的語言教育重點，但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、（）、語法三方面均有涉及。

（）是評課首先要評的。

養(yǎng)成良好的生活習慣對于幼兒的（）有重要的作用，教師要持之以恒地通過各種活動培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。

能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。