單項選擇題具有全員、全程、全方位之特征的教育類型是（）。
A.家庭教育
B.幼兒園教育
C.學校教育
D.社區(qū)教育
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1.單項選擇題最方便的個別交流方式是（）。
A.個別談話
B.家園聯(lián)系手冊
C.電話交流
D.家訪
2.單項選擇題個別方式的家園銜接最經(jīng)常的交流方式是（）。
A.個別談話
B.家園聯(lián)系手冊
C.電話交流
D.家訪
3.單項選擇題當今，學前教育對兒童身心發(fā)展最有影響力的實施形式是（）。
A.家庭學前教育
B.幼兒園
C.社區(qū)幼兒教育
D.托幼機構(gòu)
4.單項選擇題對一個人的影響最早也最持久的教育類型是（）。
A.學校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.社區(qū)教育
5.單項選擇題木塊、螺絲、工作臺、砂紙等材料應投放在（）。
A.語言區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學區(qū)
D.積木區(qū)
最新試題
適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。
題型：單項選擇題
角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關系。
題型：判斷題
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點。
題型：單項選擇題
我國著名學前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。
題型：判斷題
托兒所是農(nóng)村發(fā)展學前教育的重要形式。
題型：判斷題
應擴大四歲兒童的生活視野，引導幼兒有注意地觀察周圍的各種生活現(xiàn)象，在觀察活動中可以不斷的增長見識。
題型：判斷題
幼小銜接的關鍵點是（）、持續(xù)、支持、（），保證兒童在進入小學之后能在生理和心理，知識和（），以及學習習慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。
題型：填空題
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
題型：判斷題
把教育活動設計看成是一個完整的系統(tǒng)工程，看作是一項把各種教育因素聯(lián)系起來的整體性工作的是（）。
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題