簡(jiǎn)述教育科研選題的基本過程。

依據(jù)研究層次劃分的課題類型有哪些？

（）指的是創(chuàng)設(shè)某種游戲情景，讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點(diǎn)。

（）強(qiáng)調(diào)泛化，把已學(xué)會(huì)的對(duì)某種刺激的反應(yīng)，運(yùn)用于其他相似刺激的傾向。

對(duì)于調(diào)查坊間，下面哪種說法是正確的？（）

（）通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實(shí)的材料。

選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價(jià)值、有新意。

觀察法必須是研究者在現(xiàn)場(chǎng)才能收集到真實(shí)資料。

社會(huì)性能力研究不再考慮嬰兒?jiǎn)为?dú)時(shí)的行為，而強(qiáng)調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。

嬰兒研究中，獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對(duì)于研究本身來說，更重要的問題在于（）。