幼兒美術(shù)活動一般有繪畫活動、（）、欣賞活動三種形式。

（）是指教師把人和物的具體形象、場面的情景氣氛、事物的發(fā)展經(jīng)過等，向幼兒描述和講述出來的一種行為方式。

（）是對照教學(xué)活動目標(biāo)，對教師和幼兒在教學(xué)過程中的活動及這些活動所引起的變化行價值判斷。

能熟練地使用筷子的是（）幼兒。

下列屬于模仿象征性動作的是（）。

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。

（）是評課首先要評的。

幼兒園美術(shù)活動設(shè)計常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語言指導(dǎo)法。

（）即說出教學(xué)過程的整體安排。

幼兒園體育教學(xué)活動的結(jié)束環(huán)節(jié)應(yīng)進行（）活動。