探索性研究常采用的研究方式包括（）

縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內(nèi)的（）。

在研究兒童個性與性格問題時，鑒于幼兒自我表達能力的局限，研究者可以采用父母與教師問卷法收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

問卷中的指導(dǎo)語主要作用不僅是研究者與被試溝通研究目的、消除顧慮、獲取支持，還要交代作答方法。

選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價值、有新意。

定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現(xiàn)在一個研究中。

嬰兒研究中，獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說，更重要的問題在于（）。

研究報告中所涉及的資料，一般應(yīng)以（）資料的面目出現(xiàn)（個案研究除外），避免涉及個人隱私和姓名地址，這是一般的科學(xué)研究的道德常識。

各種觀察方法的實用性意義可從生態(tài)意義、獨特意義、常模意義和（）四個方面評價。

安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類，其中最具適應(yīng)力的一類為（）。