問答題

【論述題】教育觀察研究的記錄方法有哪些？請結合實際談談如何運用？

答案：一、在觀察研究中，觀察記錄的主要方法可分為三類：
1.描述記錄。描述記錄法就是運用文字對觀察到的事件或研究對象...

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【論述題】《教育心理學期刊》的編輯居爾·勒溫曾說過：“如果想使研究有實質性的貢獻，必須把它建立在該領域充分翔實的知識基礎上，而且在文章的導言中必須反映這些知識。不幸的是，我們有時收到一些調查人員所寫的報告。他們完全建立在前人的，而且已經(jīng)過是的研究上。我們有時還會收到一些研究者的手稿，而這些研究者無視該領域的最新動向。因而文章審稿才常常質疑為什么要進行這種研究，最后文章也被拒絕發(fā)表了。”請您談談對這句話的認識。

答案： 1、這段話主要反映了教育文獻檢索在教育研究中的作用。
2、教育科學研究的本質在于創(chuàng)新，而要做到創(chuàng)新就必須建立在...

【論述題】某初中二年級有五個自然班，用抽簽的方法抽取兩個班，隨機決定其一個班為實驗班，另一個班為對比班，在兩個班使用同樣的教材、以同樣的進度進行數(shù)學教學，對試驗班每節(jié)課進行5分鐘反思（結合自己的生活經(jīng)驗）練習，持續(xù)半年后，用統(tǒng)一測試的方法檢測出實驗班學生知識遷移能力明顯優(yōu)于對比班。請您指出該研究的類型、特點，可能的研究假設、自變量、因變量。

答案：（1）該研究屬于教育實驗研究。
（2）教育實驗研究的基本特點主要包括：因果關系的探討；自變量的操作（進行實驗處...