簡述教育測驗(yàn)的類型。

（）是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法，在兒童道德教育領(lǐng)域，常用實(shí)驗(yàn)法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。

軼事記錄法是（）常用的一種方法。

嬰兒研究中，獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說，更重要的問題在于（）。

為了測量嬰兒的氣質(zhì)特征，研究者常用的方法有兩種：訪問父母與父母問卷。

定量研究方法與定性研究方法常常不同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)研究中。

社會(huì)測量技術(shù)主要測量兒童的同伴關(guān)系，包括提名法、配對比較法和（）。

兒童的社會(huì)化，即兒童不斷地適應(yīng)社會(huì)，從生物實(shí)體向社會(huì)實(shí)體過渡的過程。

條件反射法中最簡單的方式是（）。

（）通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實(shí)的材料。