單項選擇題教師將學生引入一定的問題情境，并且提供可能使問題獲得解決的知識或技能，然后教師為學生確立目標，讓學生進行嘗試性探索的教學方式稱為（）。

A.情境性教學
B.支架式教學
C.隨機通達教學
D.自上而下的教學


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1.多項選擇題兒童的一般認知能力差異集中體現(xiàn)在（）等方面。

A.發(fā)展水平差異
B.氣質(zhì)類型差異
C.表現(xiàn)早晚差異
D.結(jié)構(gòu)差異

2.多項選擇題影響小學兒童身體發(fā)展的后天因素主要是（）。

A.營養(yǎng)
B.睡眠
C.適量的運動
D.遺傳

3.單項選擇題為獲得獎勵、表揚而產(chǎn)生的學習動機稱為（）。

A.內(nèi)部動機
B.認知動機
C.外部動機
D.自我提高的動機

4.單項選擇題如果一個人失敗以后，灰心喪氣，一蹶不振。他的歸因傾向可能是（）。

A.能力歸因
B.運氣歸因
C.努力歸因
D.任務難度歸因

5.單項選擇題提倡發(fā)現(xiàn)學習的心理學家是（）。

A.布盧姆
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.桑代克