皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

復(fù)述策略的使用出現(xiàn)在（）。

關(guān)于性別角色的形成，主張兒童模仿和認(rèn)同同性別父母的理論是（）

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）

機(jī)械識記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。

美國心理學(xué)家安斯沃斯通過（）方法研究嬰兒依戀的類型。

凌凌的父母因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很少關(guān)注她的成長，很少與她溝通生活和學(xué)習(xí)方面的問題，父母對凌凌沒什么期望和標(biāo)準(zhǔn)，這種教養(yǎng)方式是（）

內(nèi)部言語的萌芽出現(xiàn)在（）

性別分離出現(xiàn)在（）