兒童在社會(huì)化的過(guò)程中形成的對(duì)自己的性別和對(duì)異性性別的穩(wěn)固認(rèn)識(shí)與塑造是（）

有意注意逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）

研究發(fā)現(xiàn)，7-10歲兒童持續(xù)注意的時(shí)間是（）

美國(guó)心理學(xué)家安斯沃斯通過(guò)（）方法研究嬰兒依戀的類型。

強(qiáng)調(diào)兒童語(yǔ)言的獲得是模仿和強(qiáng)化的結(jié)果，這是（）

皮亞杰認(rèn)為，客體永久性意識(shí)出現(xiàn)在（）

絕大多數(shù)嬰兒能夠進(jìn)行自我識(shí)別、建立賓我的年齡是（）

根據(jù)麥克斯白的研究，學(xué)齡期兒童與父母的關(guān)系處于（）階段。

小學(xué)兒童的基本情緒狀態(tài)是（）

學(xué)齡期兒童的性格發(fā)展處于（）