針對(duì)膽汁質(zhì)的兒童，教師應(yīng)采取的教育策略是（）

小學(xué)兒童的基本情緒狀態(tài)是（）

一個(gè)兒童看到另一個(gè)兒童對(duì)毛毛蟲表現(xiàn)出退縮和害怕，他也會(huì)產(chǎn)生恐懼情緒，這是由（）引起的。

絕大多數(shù)嬰兒能夠進(jìn)行自我識(shí)別、建立賓我的年齡是（）

提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）

小學(xué)兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）

提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是（）

有意注意逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）

皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。