口頭言語以獨(dú)白言語為主要形式出現(xiàn)在（）。

強(qiáng)調(diào)兒童語言的獲得是模仿和強(qiáng)化的結(jié)果，這是（）

性別分離出現(xiàn)在（）

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）

兒童對性別角色的要求非?？贪?，對逾越性別角色的行為不能容忍。符合這一特征的年齡階段是（）

兒童理解，隨年齡增長，男孩會(huì)變成男人，女孩會(huì)變成女人是在（）

內(nèi)部言語的萌芽出現(xiàn)在（）

埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）

針對膽汁質(zhì)的兒童，教師應(yīng)采取的教育策略是（）

機(jī)械識(shí)記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。