皮亞杰認(rèn)為，最初的圖式來自于（）

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認(rèn)識與塑造是（）

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

絕大多數(shù)嬰兒能夠進(jìn)行自我識別、建立賓我的年齡是（）

口頭言語以獨白言語為主要形式出現(xiàn)在（）。

小學(xué)兒童的基本情緒狀態(tài)是（）

兒童對性別角色的要求非常刻板，對逾越性別角色的行為不能容忍。符合這一特征的年齡階段是（）

皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

關(guān)于性別角色的形成，主張兒童模仿和認(rèn)同同性別父母的理論是（）

下列關(guān)于小學(xué)兒童與教師的關(guān)系說法錯誤的是（）