幼兒認(rèn)為男孩子應(yīng)該膽大，可以行為粗魯；女孩子應(yīng)該膽小，舉止文靜。這是（）

提出兒童語(yǔ)言的獲得是建立條件反射的理論是（）

兒童對(duì)性別角色的要求非?？贪澹瑢?duì)逾越性別角色的行為不能容忍。符合這一特征的年齡階段是（）

內(nèi)部言語(yǔ)的萌芽出現(xiàn)在（）

強(qiáng)調(diào)兒童語(yǔ)言的獲得是模仿和強(qiáng)化的結(jié)果，這是（）

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語(yǔ)言獲得裝置的理論是（）

有意注意逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）

針對(duì)膽汁質(zhì)的兒童，教師應(yīng)采取的教育策略是（）

兒童理解，隨年齡增長(zhǎng)，男孩會(huì)變成男人，女孩會(huì)變成女人是在（）

小學(xué)兒童的基本情緒狀態(tài)是（）