兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認識與塑造是（）

研究發(fā)現(xiàn)，7-10歲兒童持續(xù)注意的時間是（）

研究者們采用延遲滿足實驗來研究嬰兒的（）

皮亞杰認為，客體永久性意識出現(xiàn)在（）

復述策略的使用出現(xiàn)在（）。

內(nèi)部言語的萌芽出現(xiàn)在（）

絕大多數(shù)嬰兒能夠進行自我識別、建立賓我的年齡是（）

小學兒童的基本情緒狀態(tài)是（）

強調(diào)兒童語言的獲得是模仿和強化的結果，這是（）

皮亞杰認為，最初的圖式來自于（）