強(qiáng)調(diào)兒童語言的獲得是模仿和強(qiáng)化的結(jié)果，這是（）

美國心理學(xué)家安斯沃斯通過（）方法研究嬰兒依戀的類型。

研究者們采用延遲滿足實(shí)驗(yàn)來研究嬰兒的（）

根據(jù)麥克斯白的研究，學(xué)齡期兒童與父母的關(guān)系處于（）階段。

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）

學(xué)齡期兒童的性格發(fā)展處于（）

兒童理解，隨年齡增長，男孩會(huì)變成男人，女孩會(huì)變成女人是在（）

幼兒認(rèn)為男孩子應(yīng)該膽大，可以行為粗魯；女孩子應(yīng)該膽小，舉止文靜。這是（）

一個(gè)兒童看到另一個(gè)兒童對毛毛蟲表現(xiàn)出退縮和害怕，他也會(huì)產(chǎn)生恐懼情緒，這是由（）引起的。