分析下面一段話句式特點(diǎn)和修辭格綜合運(yùn)用情況。我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河；我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。

分析下面的對(duì)話，看看孩子的回答違反了會(huì)話原則的哪一條準(zhǔn)則？原因是什么？媽媽：期末考試成績(jī)?cè)趺礃?？孩子：我語(yǔ)文考得特別好。

評(píng)改病句：我們都喜歡這幅畫。

下面的短語(yǔ)有歧義，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。熱愛人民的科學(xué)家

分析下面一組句子意義上的差別。a．近年來(lái)工人寫的小說(shuō)越來(lái)越多。b．近年來(lái)寫工人的小說(shuō)越來(lái)越多。

評(píng)改病句：我們今年按合同為貴公司實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)四個(gè)工作人員。

分析下面短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次。昨天下午已經(jīng)派別人去了

按要求變換下面的句式：難道地球不是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的嗎？（變成肯定句）

分析下面兩個(gè)句子意義上的差別。a．雖然你沒有幫忙，但是我們也完成了任務(wù)。b．即使你不來(lái)幫忙，我們也能完成任務(wù)。

指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。a.非常感謝b.感謝支持c.大河奔流d.擺放整齊e.擺放貨物