A.一一對(duì)應(yīng)
B.測(cè)量
C.數(shù)數(shù)
D.估算
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A.小班
B.中班
C.小小班
D.大班
A.鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。
B.提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去創(chuàng)作，成人不做過(guò)多要求。
C.與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開(kāi)想象。
D.幼兒繪畫(huà)時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供范畫(huà)，要求幼兒按范畫(huà)來(lái)畫(huà)
A.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
B.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)作品
C.喜歡自然界與生活中美的事物
D.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力
A.喜歡自然界與生活中美的事物
B.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
C.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力
D.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品
A.日常生活
B.游戲
C.活動(dòng)
D.師幼關(guān)系
最新試題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(jiàn)（），讓他知道其可代表具體事物。
（）歲幼兒在語(yǔ)音教育的基礎(chǔ)上，對(duì)詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)自己的思想。
教師應(yīng)提供畫(huà)筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘美工活動(dòng)。
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)（）情緒。
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門(mén)。
和幼兒一起討論或回憶書(shū)中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。
（）班幼兒能夠聽(tīng)懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語(yǔ)氣。
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。