判斷題在無領導小組面試中,個人的有效發(fā)言次數和團隊貢獻率很重要。
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2.判斷題行為面試的模擬最好找熟人當面試官。
3.單項選擇題從各個渠道搜集大量就業(yè)信息后,應如何管理?()
A.去偽存真、全面把握、深入分析、及時反饋
B.去偽存真、全面把握、及時分析、無需反饋
C.去偽存真、重點把握、深入分析、及時反饋
D.直接使用、重點把握、深入分析、及時反饋
4.單項選擇題在面試中女性如果遇到襪子破了,可以采用的最好方法是()。
A.包里備用一雙襪子
B.繼續(xù)穿著破襪子
C.向其他人借
D.用指甲油涂
5.單項選擇題就業(yè)協議書的簽訂程序是:()
A.畢業(yè)生填寫信息----用人單位填寫信息----畢業(yè)生與用人單位簽名蓋章----畢業(yè)生所在學院及學校簽章
B.用人單位填寫信息----畢業(yè)生填寫信息----畢業(yè)生所在學院及學校簽章—用人單位簽章
C.畢業(yè)生填寫信息--畢業(yè)生所在學院及學校簽章---用人單位填寫信息--用人單位簽章
D.畢業(yè)生填寫信息—用人單位填寫信息—畢業(yè)生所在學院及學校簽章—用人單位簽章
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
題型:單項選擇題
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
題型:單項選擇題
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
題型:判斷題
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
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制作簡歷時,盡量挖掘自己經歷中能夠用數字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。
題型:判斷題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
題型:多項選擇題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
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在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
以下屬于多元智能理論的是()
題型:多項選擇題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
題型:判斷題