A.績效標(biāo)準(zhǔn)是公開的
B.績效標(biāo)準(zhǔn)是可以衡量的
C.績效標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要廣泛使用于不同時(shí)期的
D.績效標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)實(shí)的
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A.年銷售額
B.業(yè)務(wù)能力
C.貨款回收率
D.顧客滿意度
A.根據(jù)事先制訂好計(jì)劃，將績效目標(biāo)的實(shí)際完成情況進(jìn)行比較
B.員工按照計(jì)劃開始開展工作
C.管理者對員工工作進(jìn)行一定的指導(dǎo)和監(jiān)督
D.保持持續(xù)的績效溝通
A.績效管理結(jié)束時(shí)
B.整個(gè)績效管理期間
C.績效管理的開始時(shí)
D.績效管理正式開始時(shí)
A.依據(jù)工作職責(zé)制定績效計(jì)劃
B.企業(yè)與員工共同探討員工應(yīng)該做什么，需要到什么程度
C.明確員工擁有的權(quán)利大小
D.管理者與員工的共同投入和參與
A.績效管理是考核員工的全面素質(zhì)
B.績效就是財(cái)務(wù)指標(biāo)
C.績效管理是人力資源部的事
D.績效管理是人力資源部給下的任務(wù)，只是為了應(yīng)付上級
最新試題
在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對策的有（）
績效評估主體是指對被評估者作出評估的個(gè)體，可以是客戶。
發(fā)展式績效評估的“發(fā)展”效果有（）
控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績效管理。
績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。
績效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機(jī)制有（）
績效管理對于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。
行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。
流程化的評估思想是把評估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)（）工作，而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。
傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個(gè)評估的各個(gè)過程。