多項選擇題密執(zhí)安大學(xué)的管理心理學(xué)家們所提出的領(lǐng)導(dǎo)行為理論認(rèn)為,有效的領(lǐng)導(dǎo)行為主要是()
A.面向職工
B.重視資金
C.面向生產(chǎn)
D.重視技術(shù)
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1.多項選擇題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制從古到今經(jīng)歷了以下主要階段()
A.家長制領(lǐng)導(dǎo)體制
B.硬專家領(lǐng)導(dǎo)體制
C.軟專家領(lǐng)導(dǎo)體制
D.集團(tuán)式領(lǐng)導(dǎo)體制
2.多項選擇題我國師生人際關(guān)系的發(fā)展經(jīng)過了以下獨(dú)特的過程()
A.接觸階段
B.疏遠(yuǎn)階段
C.接近階段
D.親密階段
3.多項選擇題教師人際關(guān)系的雙重性表現(xiàn)為()
A.形式化
B.積極層面
C.拒絕性
D.消極層面
4.多項選擇題人際關(guān)系的形態(tài)主要有以下幾種()
A.親密關(guān)系
B.互利關(guān)系
C.勉強(qiáng)關(guān)系
D.沖突關(guān)系
5.多項選擇題學(xué)校的各種社團(tuán)組織和群體對學(xué)生個人的主要作用為()
A.補(bǔ)償作用
B.控制作用
C.同化作用
D.激勵作用
最新試題
加拿大心理學(xué)家豪斯認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的行為只有在幫助部屬制定他們的計劃時才會被部屬接受。
題型:判斷題
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導(dǎo)人改變態(tài)度。
題型:判斷題
前蘇聯(lián)是率先使用“學(xué)校管理心理學(xué)”這一學(xué)科名稱的國家。
題型:判斷題
德西效應(yīng)是指內(nèi)感報酬抵消了外加報酬的現(xiàn)象。
題型:判斷題
高校內(nèi)各學(xué)院的教學(xué)秘書及科研秘書都屬于學(xué)校組織的協(xié)調(diào)層。
題型:判斷題
某教師喜歡某個學(xué)生就會認(rèn)為他是完美無缺,這是肯定性偏見。
題型:判斷題
同專業(yè)、同班級的同學(xué)們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
題型:判斷題
心理學(xué)家阿倫森的實(shí)驗研究表明,互補(bǔ)吸引是促進(jìn)人際吸引的重要因素。
題型:判斷題
學(xué)校組織對學(xué)校成員具有()心理作用。
題型:多項選擇題
俗話說:“上有老,下有小”、“中流砥柱”這些都說明中年教師的尊重需要很迫切。
題型:判斷題