A.在文部大臣認(rèn)定的大學(xué)學(xué)完規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)
B.在文部大臣認(rèn)定的大學(xué)、短期大學(xué)及其他培養(yǎng)機構(gòu)等學(xué)完規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)
C.經(jīng)過培訓(xùn)所、(少數(shù))大學(xué)、(多為)短期大學(xué)所設(shè)的課程培訓(xùn)并經(jīng)測試合格取得資格
D.參加(少數(shù))大學(xué)、短期大學(xué)所設(shè)的課程培訓(xùn)并經(jīng)測試合格取得資格
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A.教育學(xué)目的和心理學(xué)目的
B.教育學(xué)目的和社會學(xué)目的
C.生物學(xué)目的和社會學(xué)目的
D.社會學(xué)目的和心理學(xué)目的
A.秩序敏感期
B.感官敏感期
C.社會規(guī)范敏感期
D.動作敏感期
A.2-5歲
B.2-6歲
C.3-5歲
D.3-6歲
A.社會安全和勞動部
B.地方社會安全中心
C.教育部
D.教育部學(xué)校司
A.中央政府和地方政府分權(quán)管理、共同承擔(dān)
B.國家干預(yù)調(diào)控手段,加強對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的管理
C.從分管型管理向整管型管理過渡
D.以教育部門作為整合主體的教育型整合,以社會福利部門作為整合主體的福利型整合
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為提高學(xué)前教育質(zhì)量,各國的重要舉措體現(xiàn)在()
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