單項(xiàng)選擇題（）發(fā)作時面部表情呆滯，神態(tài)迷茫，難以喚醒。
A.夜驚
B.夢游
C.遺尿癥
D.多動癥
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1.單項(xiàng)選擇題（）一般在學(xué)期初、學(xué)期中或?qū)W期末召開，讓家長全面了解幼兒在一段時期內(nèi)的綜合表現(xiàn)以及園所下一階段的發(fā)展目標(biāo)和計劃等。
A.家長開放日
B.家長委員會
C.家長學(xué)校
D.家長會
2.單項(xiàng)選擇題（）的表現(xiàn)是幼兒對外界細(xì)微的變化過于敏感，煩惱不安，感情脆弱，常常無緣由地?fù)?dān)心、害怕。
A.幼兒期恐懼
B.幼兒焦慮癥
C.選擇性絨默
D.暴怒發(fā)作
3.單項(xiàng)選擇題下列哪一種做法不能預(yù)防觸電的發(fā)生？（）
A.室內(nèi)電源插頭安裝在幼兒摸不到的地方
B.雷雨時不在樹下、電桿旁避雨
C.遇到落在地上或半垂的電時撿起來綁在電桿上
D.不用濕手開燈、關(guān)燈
4.單項(xiàng)選擇題有些孩子上小學(xué)后下課打斗、隨便拿別人東西、喝水時不懂得排隊(duì)輪流取水等，這反映了幼兒（）。
A.獨(dú)立意識和獨(dú)立生活能力較差
B.人際交往能力缺乏
C.規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力薄弱
D.缺乏任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力不足
5.單項(xiàng)選擇題（）主要通過飲食傳播，多發(fā)生于夏秋季。
A.細(xì)菌性痢疾
B.乙腦
C.百日咳
D.流行性腮腺炎
最新試題
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題