多項選擇題對每一項質(zhì)性研究的結(jié)果進行可信度評價時,評價結(jié)果可包括()。
A.不支持的
B.模糊的
C.可信的
D.可靠的
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1.多項選擇題質(zhì)性研究的Meta整合可納入的文獻類型包括()。
A.扎根理論研究
B.隊列研究
C.觀察性研究
D.現(xiàn)象學(xué)研究
2.單項選擇題質(zhì)性研究的PICo循證問題中I是指()。
A.結(jié)局
B.對象
C.關(guān)注的現(xiàn)象
D.情景
3.單項選擇題下列哪一項不是質(zhì)性研究系統(tǒng)評價的步驟?()
A.構(gòu)建PICo
B.提取質(zhì)性研究結(jié)果
C.對質(zhì)性研究提取的主題進行Meta分析
D.文獻質(zhì)量評價
4.單項選擇題開展質(zhì)性研究的系統(tǒng)評價意義是()。
A.擴大質(zhì)性研究結(jié)果的樣本量
B.提高質(zhì)性研究結(jié)果的可信度
C.推廣質(zhì)性研究的結(jié)果
D.整合具有相似研究對象、相似研究現(xiàn)象、相似研究情景的質(zhì)性研究結(jié)果
5.多項選擇題運用JBI證據(jù)等級系統(tǒng)做出證據(jù)的推薦意見時,需考慮()。
A.證據(jù)質(zhì)量
B.患者的價值觀和意愿
C.干預(yù)措施的利弊關(guān)系
D.資源的分配
最新試題
可作為質(zhì)量改進研究報告規(guī)范的是()。
題型:單項選擇題
i-PARIHS模型用于障礙因素分析可從()方面進行。
題型:多項選擇題
根據(jù)PARIHS,成功循證實踐的核心要素不包括()。
題型:單項選擇題
障礙因素分析的方法包括()。
題型:多項選擇題
根據(jù)KTA知識轉(zhuǎn)化模式,知識產(chǎn)生環(huán)節(jié)不包括()。
題型:單項選擇題
質(zhì)性研究應(yīng)從文化、價值觀或理論角度說明研究者的自身狀況。
題型:判斷題
食管癌術(shù)后患者腸內(nèi)營養(yǎng)過程中出現(xiàn)腹瀉,可以給予以下哪些措施?()
題型:多項選擇題
根據(jù)證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化模式圖,其核心概念不包括()。
題型:單項選擇題
根據(jù)渥太華研究應(yīng)用模式,障礙因素的評估不包括()。
題型:單項選擇題
根據(jù)i-PARIHS,促進者角色不包括()。
題型:單項選擇題