A.目標(biāo)
B.程序
C.技術(shù)
D.手段
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A.對(duì)于違法青少年提供的服務(wù)
B.對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)
C.社會(huì)處遇中的服務(wù)
D.司法審判前的服務(wù)
A.社會(huì)康復(fù)
B.社區(qū)康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.能力康復(fù)
A.社會(huì)撤離理論
B.活動(dòng)理論
C.連續(xù)性理論
D.社會(huì)交換理論
A.地位
B.意義
C.作用
D.目標(biāo)
A.溝通技巧
B.關(guān)系技巧
C.過程技巧
D.計(jì)劃技巧
最新試題
小組中有持續(xù)的互動(dòng)行為是小組社會(huì)工作區(qū)別于其他社會(huì)工作的最重要的特點(diǎn)。
小組社會(huì)工作中的個(gè)別化原則同時(shí)包括成員個(gè)別化和小組個(gè)別化。
我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作的專業(yè)化、職業(yè)化、社會(huì)化三位一體,有機(jī)結(jié)合,協(xié)調(diào)發(fā)展,是我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作發(fā)展的模式和途徑。
個(gè)案會(huì)談中社會(huì)工作者和案主共同負(fù)責(zé)推動(dòng)會(huì)談程序。
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為,導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
社會(huì)工作者參與衛(wèi)生行政工作,是為了更好地把()三者結(jié)合起來。
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓,其中最受重視的是兒童的()
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
關(guān)于社會(huì)工作的預(yù)防功能,下列說法不正確的是()