單項(xiàng)選擇題（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對所選擇的教學(xué)策略進(jìn)行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。

A.教學(xué)策略的指向性
B.教學(xué)策略的綜合性
C.教學(xué)策略的靈活性
D.教學(xué)策略的層次性


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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)評價的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

A.調(diào)控教學(xué)方向
B.檢驗(yàn)教學(xué)效果
C.提供反饋信息
D.診斷教學(xué)問題

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個維度是（）。

A.后天的習(xí)得
B.活動經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)科知識
D.社會生活經(jīng)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題在教育實(shí)踐過程中，教學(xué)評價的主要目的是為了（）。

A.評定學(xué)生等級
B.篩選學(xué)生
C.懲罰學(xué)生
D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評價是一種（）。

A.方法取向的評價
B.過程取向的評價
C.結(jié)果取向的評價
D.內(nèi)容取向的評價

5.單項(xiàng)選擇題早期的課程論專家博比特倡導(dǎo)（）。

A.課程即計(jì)劃
B.課程即教學(xué)科目
C.課程即經(jīng)驗(yàn)
D.課程即目標(biāo)