同事之間的交流一般是聽課與評課。

請從教育機智的特征的角度分析，如何處理偶發(fā)事件？

辨析題：對教師反思能力的培養(yǎng)是教師培訓(xùn)的出發(fā)點和落腳點

請你根據(jù)你的專業(yè)發(fā)展方向擬定一個以提高教師教學(xué)能力為課題的科研研究目標(biāo)及內(nèi)容。

自我反思是教師實現(xiàn)自我提高的根本途徑

辨析題：教師語言的感情色彩來源于表演

教師可利用的信息資源包括哪幾方面？

設(shè)計題：請根據(jù)組織開展主題活動的要求，聯(lián)系小學(xué)教師工作實際，設(shè)計一個迎接新學(xué)期的主題班會活動

辨析題：教師要適應(yīng)新的教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變觀念是前提

請你談?wù)剬πW(xué)教師角色的認(rèn)識？