你可能感興趣的試題

判斷題
某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示。

答案：錯誤
判斷題
分解者分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物再利用。
答案：錯誤
判斷題
任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充。
答案：錯誤
單項選擇題
小張用低倍鏡觀察到了清晰的物像，他想用高倍鏡進一步觀察，以下一定不會用到的是（）
A.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動反光鏡
D.轉(zhuǎn)動遮光器
判斷題
人工制作的生態(tài)缸生產(chǎn)者的種類和數(shù)量越多，其穩(wěn)定性越高。
答案：錯誤
單項選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位，要使在視野中所看到細胞數(shù)目最多，應選擇下列目鏡和物鏡的組合是（）
A.目鏡10×，物鏡10×
B.目鏡10×，物鏡40×
C.目鏡16×，物鏡10×
D.目鏡5×，物鏡40×
判斷題
人工生態(tài)缸只能夠?qū)崿F(xiàn)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的功能。
答案：錯誤
判斷題
生態(tài)缸密封后，要能和外界進行能量交換，要置于陽光直射下。
答案：錯誤
判斷題
生產(chǎn)者除綠色植物外，還包括黑藻、藍藻、硝化細菌等原核生物。
答案：錯誤
單項選擇題
某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B，需要哪幾個步驟？（）
①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下移動
③玻片向左上移動
④把大光圈換成小光圈
⑤轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①③⑤

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生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化合物進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。

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某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示。

分解者分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物再利用。

任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充。

小張用低倍鏡觀察到了清晰的物像，他想用高倍鏡進一步觀察，以下一定不會用到的是（）

人工制作的生態(tài)缸生產(chǎn)者的種類和數(shù)量越多，其穩(wěn)定性越高。

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位，要使在視野中所看到細胞數(shù)目最多，應選擇下列目鏡和物鏡的組合是（）

人工生態(tài)缸只能夠?qū)崿F(xiàn)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的功能。

生態(tài)缸密封后，要能和外界進行能量交換，要置于陽光直射下。

生產(chǎn)者除綠色植物外，還包括黑藻、藍藻、硝化細菌等原核生物。

某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B，需要哪幾個步驟？（）
①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下移動
③玻片向左上移動
④把大光圈換成小光圈
⑤轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化合物進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。

你可能感興趣的試題

某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示。

分解者分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物再利用。

任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充。

小張用低倍鏡觀察到了清晰的物像，他想用高倍鏡進一步觀察，以下一定不會用到的是（）

人工制作的生態(tài)缸生產(chǎn)者的種類和數(shù)量越多，其穩(wěn)定性越高。

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位，要使在視野中所看到細胞數(shù)目最多，應選擇下列目鏡和物鏡的組合是（）

人工生態(tài)缸只能夠?qū)崿F(xiàn)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的功能。

生態(tài)缸密封后，要能和外界進行能量交換，要置于陽光直射下。

生產(chǎn)者除綠色植物外，還包括黑藻、藍藻、硝化細菌等原核生物。

某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B，需要哪幾個步驟？（） ①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動 ③玻片向左上移動 ④把大光圈換成小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化合物進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。

某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示。

分解者分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物再利用。

任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充。

小張用低倍鏡觀察到了清晰的物像，他想用高倍鏡進一步觀察，以下一定不會用到的是（）

人工制作的生態(tài)缸生產(chǎn)者的種類和數(shù)量越多，其穩(wěn)定性越高。

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位，要使在視野中所看到細胞數(shù)目最多，應選擇下列目鏡和物鏡的組合是（）

人工生態(tài)缸只能夠?qū)崿F(xiàn)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的功能。

生態(tài)缸密封后，要能和外界進行能量交換，要置于陽光直射下。

生產(chǎn)者除綠色植物外，還包括黑藻、藍藻、硝化細菌等原核生物。

某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B，需要哪幾個步驟？（）
①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下移動
③玻片向左上移動
④把大光圈換成小光圈
⑤轉(zhuǎn)動細準焦螺旋