A.異步式
B.交互式
C.同步式
D.接收式
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A.視頻會議技術(shù)
B.多媒體技術(shù)
C.流媒體技術(shù)
D.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
A.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
B.Internet
C.通信網(wǎng)
D.通信設(shè)備
A.人際關(guān)系方面
B.社會協(xié)作方面
C.教學(xué)互動方面
D.教學(xué)策略方面
A.巨型大學(xué)
B.研究性大學(xué)
C.應(yīng)用型大學(xué)
D.綜合型大學(xué)
A.開放大學(xué)，新大學(xué)運(yùn)動
B.新大學(xué)運(yùn)動，大學(xué)推廣運(yùn)動
C.函授教育，大學(xué)推廣運(yùn)動
D.計算機(jī)輔助教學(xué)，廣播電視教學(xué)
最新試題
有線電視系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育上的應(yīng)用主要有傳統(tǒng)應(yīng)用和多媒體應(yīng)用兩大類。
《普通高等學(xué)校函授教育暫行工作條例》的頒布，標(biāo)志著我國高等函授教育的管理步入法制化和規(guī)范化的軌道，也標(biāo)志著我國高等函授教育進(jìn)入到了一個新的發(fā)展時期。
在遠(yuǎn)程教育評價中，問卷調(diào)查在一般情況下應(yīng)采取不記名方式，以提高答卷的真實(shí)性、可靠性。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的人員包括（）。
衛(wèi)星通信技術(shù)受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質(zhì)量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用，主要用于實(shí)時和非實(shí)時傳播教師授課的音視頻信號，發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)。
在遠(yuǎn)程教育評價中，自評等同于自我總結(jié)。
ISO9000質(zhì)量管理體系對加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為（）。
遠(yuǎn)程教育的管理體制主要分為兩種，它們分別是（）。
遠(yuǎn)程教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)支助服務(wù)包括遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)和教師為學(xué)生提供（）。