A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來(lái)源
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論
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A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
A.學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知
C.自我提高
D.附屬
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.強(qiáng)化
D.誘因
A.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
B.直接的近景性動(dòng)機(jī)
C.間接的近景性動(dòng)機(jī)
D.直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
最新試題
勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)、文明禮貌是一種()。
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突,這種沖突也稱(chēng)作為()。
群體具有以下()特點(diǎn)。
關(guān)于心理咨詢(xún),以下哪一種表述是錯(cuò)誤的?()
在問(wèn)題教學(xué)的提出問(wèn)題階段,教師必須要注意()。
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個(gè)階段。
道德感是一種()。
如果沒(méi)有以下條件作保證,問(wèn)卷調(diào)查法的科學(xué)性是無(wú)法保證的()。
派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)也稱(chēng)()。
唯智論片面強(qiáng)調(diào)說(shuō)理教育,以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)()。