漢語(yǔ)中大多數(shù)通用詞具有很強(qiáng)的構(gòu)造新詞的能力。

詞的比喻義產(chǎn)生的根據(jù)是（）。

同義詞“教育－教唆”的區(qū)別是行為方式和情態(tài)的不同。

從語(yǔ)氣角度給句子劃分出來(lái)的類別叫句型。

詞義具有主觀性特點(diǎn)。

單句只有一套句子成分，復(fù)句則有兩套以上的句子成分。

“這個(gè)故事我曾經(jīng)聽到過。”這是一個(gè)主謂謂語(yǔ)句。

“領(lǐng)導(dǎo)分配我負(fù)責(zé)放映工作?！边@是一個(gè)連動(dòng)謂語(yǔ)句。

詞的附加意義是同理性意義相對(duì)而獨(dú)立存在的意義。

句子表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí)和陳述主觀意圖這兩個(gè)特點(diǎn)，總稱為句子的（）。