在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

課堂評價的反饋應注重（）。