二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實主義小說，最典型的代表是（）。

少年兒童形成獨(dú)立門類的標(biāo)志是（）。

中學(xué)生讀物中文學(xué)類型讀物重在（）。

葉君健的最大的貢獻(xiàn)是（）。

（）在作品中直接表達(dá)了“想象力——人身上最寶貴的東西”的理念。

描寫中學(xué)生時代的學(xué)習(xí)說和成長經(jīng)歷的作品一般稱為（）小說。

少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。

文學(xué)閱讀對于陶冶學(xué)生性情，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)具有重要意義。

英國作家王爾德的童話《快樂王子》塑造了快樂王子和小燕子的美好形象。

少年文學(xué)評論對作品評價應(yīng)堅持（）的態(tài)度。