文學(xué)閱讀對于陶冶學(xué)生性情，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)具有重要意義。

二戰(zhàn)前英國和德國堪稱兩個童話大國。

周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話（）。

少年更多地傾向于敘事詩，喜愛這種長于張揚(yáng)個性的表達(dá)方式。

19世紀(jì)著名的科幻小說家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想小說之父”。

少年文學(xué)作者大致分為兩種類型：成人作家和少年作家。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

以下屬于嚴(yán)文井的兒童文學(xué)作品是（）。

丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對人生命運(yùn)的感悟。

徐特立是我國民主主義革命時期偉大的人民教育家，也是著名的兒童詩作家。