葉君健的最大的貢獻(xiàn)是（）。

英國作家王爾德的童話《快樂王子》塑造了快樂王子和小燕子的美好形象。

在閱讀過程中，學(xué)生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。

少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者，要有豐富的生活體驗(yàn)和廣博的文化知識(shí)，要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

少年讀者的年齡特征指由于年齡因素所形成的一切人格特征的總和。

托物言志是抒情散文最突出的特點(diǎn)之一。

描寫中學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)說和成長經(jīng)歷的作品一般稱為（）小說。

少年文學(xué)評(píng)論對(duì)作品評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持（）的態(tài)度。

當(dāng)代兒童科學(xué)文藝創(chuàng)作中，以（）的創(chuàng)作最有影響。